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因為AMY媽咪的介紹, Gary決定讓Kiki也來玩玩啦!
那天假日, Gary帶著全家去夢時代打牙祭
想說順道去看看AMY媽咪一再推薦的兔子老師塗鴉遊樂園
既然來了, 環境還滿意, 老師的教學理念也很OK
剛好下午有時段可以來試上, 那就上吧!
老師問Kiki想畫畫還是做勞作, Kiki說她要做勞作
我大概了解Kiki在想什麼, 她啊~想畫的東西很多, 但會畫的東西很少
雖然是小孩, 但自尊心很高, 可能怕老師要她畫她不會畫的...
最後就決定也要做一個跟AMY妹妹一樣的小椅子
老師用繪本引導勞作主題, Kiki一開始有點害羞
老師的問題雖然都有回答, 但很簡短很小聲
小板凳的故事講完後, 換另一個老師讓Kiki看圖卡
這種小圖卡家裡很多, 而且都是生活中能見的物品, 對Kiki來說沒有難度
老師讓Kiki試著去分類, 像是哪些是起床後會用到的, 哪些是上學要用的...
終於要進入主題了, 老師準備的小木凳表面是Kiki最愛的顏色, 她精神都來了
Kiki說她要做貓咪, 因為顏色偏好, 本來要選橘色或粉紅色的泡泡土來做
老師委婉的解釋這些顏色跟粉紅色好接近, 會看不清楚, 希望Kiki可以換其他顏色
她勉為其難的選了黃色...
老師在板凳上塗上白膠, 泡泡土搓一搓後就壓壓壓, 壓在板凳上
接著做眼睛的時候, Kiki自己說要做眼白, 再做黑色的眼珠
我心裡為了她的用詞感到不可思議: 哇~眼白這種專有名詞妳也學會啦
老師果然如她所強調的, 畫圖或創作都讓小孩自己完成, 老師絕不插手
我看到Kiki做的貓咪頭, 超想去把頭和貓耳的部份修飾一下
貓眼一大一小我看了也很"乃又", 更別提那長短粗細不一的鬍鬚了...
Gary說所以才要讓Kiki來, 要是我自己敎她, 最後應該會變成媽媽的作品吧...
老師問Kiki椅子空白的地方要做什麼, Kiki說要寫上她的名字
這次Kiki不再堅持她喜歡的顏色, 每種顏色都嘗試一點
搓長條拼成自己的名字
然後旁邊再黏上各種形狀的磁磚
最後來裝飾椅子腳
完成囉!
其實我對於學畫畫這件事很是猶豫
這個"學"字問題多多啊!
像Kiki這麼小的孩子, 我不希望她模仿或臨摹別人的畫作
在家我總是讓她隨意在白紙上亂畫, 從點,線,到各式形狀
儘管我心裡想 "畫這什麼東西啊!" , 我也不會刻意去指導她
我從不過問學校畫畫課都在敎什麼, 水彩也好, 蠟筆也好, 開心就好
帶回家的作品我也從不會用"好不好","像不像"當作稱讚的標準
在兔子老師這裡, 沒有事先做好或畫好的成品讓小孩學
每一樣都是從繪本引導, 讓小孩自己用眼睛看, 用腦袋想, 然後自己完成
所謂的敎, 並不是拉著孩子的手幫忙
像Kiki不太知道怎麼做香蕉, 老師只是動口, 告訴她可以用咖啡色黏在上頭
因為是自己做的, Kiki竟還大言不慚的說 "哇~沒想到我這麼厲害! 會做香蕉ㄟ..."
Gary當場買了十堂課, 等我下次有放假時再帶Kiki去吧!
那天假日, Gary帶著全家去夢時代打牙祭
想說順道去看看AMY媽咪一再推薦的兔子老師塗鴉遊樂園
既然來了, 環境還滿意, 老師的教學理念也很OK
剛好下午有時段可以來試上, 那就上吧!
老師問Kiki想畫畫還是做勞作, Kiki說她要做勞作
我大概了解Kiki在想什麼, 她啊~想畫的東西很多, 但會畫的東西很少
雖然是小孩, 但自尊心很高, 可能怕老師要她畫她不會畫的...
最後就決定也要做一個跟AMY妹妹一樣的小椅子
老師用繪本引導勞作主題, Kiki一開始有點害羞
老師的問題雖然都有回答, 但很簡短很小聲
小板凳的故事講完後, 換另一個老師讓Kiki看圖卡
這種小圖卡家裡很多, 而且都是生活中能見的物品, 對Kiki來說沒有難度
老師讓Kiki試著去分類, 像是哪些是起床後會用到的, 哪些是上學要用的...
終於要進入主題了, 老師準備的小木凳表面是Kiki最愛的顏色, 她精神都來了
Kiki說她要做貓咪, 因為顏色偏好, 本來要選橘色或粉紅色的泡泡土來做
老師委婉的解釋這些顏色跟粉紅色好接近, 會看不清楚, 希望Kiki可以換其他顏色
她勉為其難的選了黃色...
老師在板凳上塗上白膠, 泡泡土搓一搓後就壓壓壓, 壓在板凳上
接著做眼睛的時候, Kiki自己說要做眼白, 再做黑色的眼珠
我心裡為了她的用詞感到不可思議: 哇~眼白這種專有名詞妳也學會啦
老師果然如她所強調的, 畫圖或創作都讓小孩自己完成, 老師絕不插手
我看到Kiki做的貓咪頭, 超想去把頭和貓耳的部份修飾一下
貓眼一大一小我看了也很"乃又", 更別提那長短粗細不一的鬍鬚了...
Gary說所以才要讓Kiki來, 要是我自己敎她, 最後應該會變成媽媽的作品吧...
老師問Kiki椅子空白的地方要做什麼, Kiki說要寫上她的名字
這次Kiki不再堅持她喜歡的顏色, 每種顏色都嘗試一點
搓長條拼成自己的名字
然後旁邊再黏上各種形狀的磁磚
最後來裝飾椅子腳
完成囉!
其實我對於學畫畫這件事很是猶豫
這個"學"字問題多多啊!
像Kiki這麼小的孩子, 我不希望她模仿或臨摹別人的畫作
在家我總是讓她隨意在白紙上亂畫, 從點,線,到各式形狀
儘管我心裡想 "畫這什麼東西啊!" , 我也不會刻意去指導她
我從不過問學校畫畫課都在敎什麼, 水彩也好, 蠟筆也好, 開心就好
帶回家的作品我也從不會用"好不好","像不像"當作稱讚的標準
在兔子老師這裡, 沒有事先做好或畫好的成品讓小孩學
每一樣都是從繪本引導, 讓小孩自己用眼睛看, 用腦袋想, 然後自己完成
所謂的敎, 並不是拉著孩子的手幫忙
像Kiki不太知道怎麼做香蕉, 老師只是動口, 告訴她可以用咖啡色黏在上頭
因為是自己做的, Kiki竟還大言不慚的說 "哇~沒想到我這麼厲害! 會做香蕉ㄟ..."
Gary當場買了十堂課, 等我下次有放假時再帶Kiki去吧!
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